Skip to main content
Skip to main navigation menu
Skip to site footer
Open Menu
HIPATIA PRESS
Current
Online First
Archives
About the Journal
Submissions
Editorial Team
Indexing
Privacy Statement
Editorial Policy
Reviewers
Contact
Search
Search
Register
Login
Search
Search
Home
/
Archives
/
Vol. 7 No. 3 (2018): October
Vol. 7 No. 3 (2018): October
Published:
2018-10-23
Articles
Bárbaros e infieles: Proyectos educativos para indígenas en la Patagonia Norte (1890-1945)
Agustin Assaneo, María Andrea Nicoletti Navarro
204-231
PDF (Español (España))
Las pruebas de evaluación externa como ejes de la política educativa y su localización en España
Eduardo López Bertomeo, Ángel Luis González Olivares
232-255
PDF (Español (España))
Límites de la Transición española: análisis crítico de un proceso de transformación social y político
Víctor Climent, Mar Joanpere
256-276
PDF (Español (España))
Contributions of Freire's Theory to Dialogic Education
Maria del Mar Ramis Salas
277-299
PDF
Reviews
A History of the Girl. Formation, Education and Identity
Ana Toledo
300-303
PDF (Español (España))
Espiritistas y Librepensadoras
Ginés Puente Pérez
304-308
PDF (Español (España))
Full Issue
Full Issue
HSE Editors
204-308
PDF
ISSN:
2014-3567
Make a Submission
Make a Submission
Language
English
Español (España)
Most Read
Presenting Beauvoir as a feminist neglecting her defense and accusations of pedophilia
823
Margaret Thatcher’s UK School Reforms - Aims, Impact, and Legacy
569
Women's Narratives and Political Problems in Indonesian History Textbooks
562
El Patrimonio Cultural en la Educación Infantil. Análisis de la Percepción del Profesorado en Formación
523
Intellectual migration, industrialization, and educational reform in Colombia: Juan Luis Consuegra de la Cruz’s case
476
Keywords
Current Issue