Vol. 7 No. 3 (2018): October

Published: 2018-10-23

Articles

Bárbaros e infieles: Proyectos educativos para indígenas en la Patagonia Norte (1890-1945)

Agustin Assaneo, María Andrea Nicoletti Navarro

204-231
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Las pruebas de evaluación externa como ejes de la política educativa y su localización en España

Eduardo López Bertomeo, Ángel Luis González Olivares

232-255
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Límites de la Transición española: análisis crítico de un proceso de transformación social y político

Víctor Climent, Mar Joanpere

256-276
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Contributions of Freire's Theory to Dialogic Education

Maria del Mar Ramis Salas

277-299
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Reviews

A History of the Girl. Formation, Education and Identity

Ana Toledo

300-303
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Espiritistas y Librepensadoras

Ginés Puente Pérez

304-308
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Full Issue

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HSE Editors

204-308
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