La descentralización de la formación para el empleo. Las implicaciones de los agentes participantes en los programas formativos para desempleados/as en Andalucía
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Este texto analiza a los agentes locales y al alumnado participantes en los programas formativos de cursos de formación y de Escuelas Taller, Casas de Oficios y Talleres de Empleo en Andalucía. Los datos se recabaron de la página de Internet del gobierno autonómico, contrastando con la información obtenida en una investigación de casos en dos municipios sevillanos, utilizando también entrevistas en profundidad. Los resultados apuntan a aspectos contingentes que traen consigo la implantación de estos programas, por las particularidades concretas del territorio, según la tipología de entidades locales. Pero también porque el diseño de estos programas condiciona el margen de maniobra de las entidades locales. Asimismo, se reflexiona a partir de esta política sobre el declive de la identidad laboral característica de la sociedad salarial, y la construcción social de nuevos criterios identitarios, más individualistas y heterogéneos.
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