Ciència Ciutadana o Ciutadanies Científiques? Quatre Models de Participació en Ciència i Tecnologia

Abstract

En l’última dècada, la participació de la ciutadania en qüestions de ciència i tecnologia ha augmentat significativament. Aquest increment ha fet que cada vegada estiga més en ús l’expressió “ciència ciutadana”. No obstant això, aquesta s’empra de manera indiscriminada, cosa que fa que siga més un concepte vistós que acadèmicament útil. Tot i que són dues les formes de “ciència ciutadana” que prevalen, una d’activista, més crítica, i l’altra d’aficionada, més integrada, les seues manifestacions són molt més heterogènies. Això fa difícil trobar un marc teòric que expliqui aquest fenomen, la qual cosa es reflecteix en la manca d’una terminologia més precisa, per anar més enllà de la constatació d’un canvi en la producció del coneixement i l´asimetria amb què el saber està repartit a la societat, i les seues conseqüències polítiques i simbòliques. En aquest treball es repassen els antecedents d’aquest fenomen, els seus condicionants socials i es fa una classificació de diverses formes de ciència ciutadana, enteses com a formes d’acció col•lectiva. Finalment, a partir del creuament de dues de les seues dimensions bàsiques com són la política i la cognitiva, s’estableixen quatre models teòrics de participació social a la ciència.