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Vol. 3 No. 3 (2014): October
Vol. 3 No. 3 (2014): October
Published:
2014-10-25
Articles
Necesidades formativas del profesorado de secundaria en la docencia a alumnos con discapacidad.
Vicente Díaz Gandasegui, Fernando Caballero Méndez
192-217
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Dual-Role Educator-Parents: How Public Educators Navigate Their Own Children Through Public Education
Katherine Becker, Libbi R. Miller, Sarah Cashmore, Daniel Becker
218-243
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Aprendizaje a través del Diálogo en Educación Social
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244-268
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Gender and Career Advancement in Academia in Developing Countries: Notes on Nigeria
Olabisi Sherifat Yusuff
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292-293
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PISA, Power and Policy: The Emergence of Global Educational Governance de Heinz-Dieter Meyer y Aaron Benavot (ed.)
Tatiana Iñiguez Berrozpe
294-295
PDF (Español (España))
Full Issue
Vol. 3, Num. 3 - Full Issue
RISE Editors
192-295
PDF
ISSN:
2014-3575
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English
Español (España)
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