Díaz Rodríguez, Luis, NA, Mexico

• Multidisciplinary Journal of Educational Research Vol. 12 No. 2 (2022): June - Articles
  Impacto de los Actos Comunicativos Dialógicos en la Argumentación Matemática del Alumnado con Trastorno del Espectro Autista. Un estudio de Caso sobre Educación Inclusiva
  Abstract  PDF (Español (España))