LÓPEZ SERRANO, M. J.; GARCÍA-MORÍS, R.; LÓPEZ FERNÁNDEZ, J. A.; MEDINA QUINTANA, S. Narrativas y didáctica de las ciencias sociales: el pensamiento histórico del futuro profesorado en Educación Primaria. Multidisciplinary Journal of Educational Research, [S. l.], v. 12, n. 3, 2022. DOI: 10.17583/remie.5919. Disponível em: https://www.hipatiapress.com/hpjournals/index.php/remie/article/view/5919. Acesso em: 8 dec. 2024.