RACIONERO-PLAZA, S.; PUIG, P. La Confluencia entre Comunidades de Aprendizaje y otros Proyectos: El Caso de los CRFA en Perú y Guatemala. Multidisciplinary Journal of Educational Research, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 339–358, 2019. DOI: 10.17583/remie.2017.3023. Disponível em: https://www.hipatiapress.com/hpjournals/index.php/remie/article/view/3023. Acesso em: 29 apr. 2024.