MOLINA, S. Patrones de Movilización Cognitiva: Pautas para una Interacción Dialógica en el aula. Multidisciplinary Journal of Educational Research, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 249–251, 2017. DOI: 10.17583/remie.2017.2758. Disponível em: https://www.hipatiapress.com/hpjournals/index.php/remie/article/view/2758. Acesso em: 29 apr. 2024.