“Deseo trabajo estable y buen sueldo”. Historias de vida sobre la continuidad educativa de la población gitana cántabra

Authors

https://doi.org/10.17583/ijrs.2021.6987

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Abstract

La continuidad educativa de la población gitana puede influir en su mejora sociocultural, sin embargo, es necesario continuar investigando sobre las razones que más contribuyen a la misma. En este trabajo nos preguntamos por qué algunos gitanos continúan estudiando y qué factores han contribuido y entorpecido esta decisión, desarrollando el trabajo de campo en una comunidad en la que no hay estudios previos, Cantabria. Hemos contactado con diferentes personas de la comunidad gitana y hemos escuchado sus historias de vida. Los resultados muestran doce factores que dificultan la continuidad educativa como el racismo existente en la escuela, las formas académicas memorísticas y el temor al fracaso. También hemos identificado doce factores que favorecen la continuidad educativa del pueblo gitano, destacando la determinación personal a estudiar, el orgullo de perseguir con ahínco y lograr una meta profesional o la situación actual del mercado laboral y la crisis. Es posible concluir que el pueblo gitano está en una fase de tránsito entre tradición y modernidad y que hay una alta probabilidad de que las nuevas generaciones apuesten por su continuidad educativa.

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Author Biographies

Carlos Hernández Borja

Mediador gitano. Fundación Diagrama

 

Carlos Hernández Borja es gitano. Obtuvo el título de Educación Secundaria Obligatoria de adulto. Ha trabajado para Gitanos de Hoy, Fundación Secretariado Gitano y Fundación Diagrama (en la que está actualmente) coordinando planes de intervención dirigidos a la promoción de la educación del pueblo gitano. Su sueño es lograr una mayor inclusión y un mayor nivel educativo del pueblo gitano. En los pasados cinco cursos ha sido invitado a la Facultad de Educación a sensibilizar a los estudiantes del Grado en Educación Primaria sobre el pueblo gitano, siendo siempre acogidas sus palabras con gran éxito.

Carmen Álvarez-Álvarez

Profesora contratado doctor. Universidad de Cantabria

Carmen Álvarez-Álvarez es Doctora en Pedagogía. Trabaja como profesora contratado doctor en la Universidad de Cantabria. Su ámbito de estudio e investigación se centra en las relaciones teoría-práctica y la organización escolar. Ha publicado artículos de educación en prestigiosas revistas, ha participado en congresos de carácter nacional e internacional y ha colaborado en diversas investigaciones nacionales sobre educación del Plan Nacional I+D+I y de la Comisión Europea. Recientemente acaban de concederle a su equipo de investigación un nuevo I+D+I.

 

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Published

2021-03-15

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How to Cite

Hernández Borja, C., & Álvarez-Álvarez, C. (2021). “Deseo trabajo estable y buen sueldo”. Historias de vida sobre la continuidad educativa de la población gitana cántabra. International Journal of Roma Studies, 3(1), 24–45. https://doi.org/10.17583/ijrs.2021.6987

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