Communication & Social Change

The Civic Web: Young people, the Internet, and Civic Participation

Francesc M. Esteve Mon — 2015-10-31

A menudo, y desde diferentes lugares, se suele destacar la apatía, la desconexión o la desafección de la ciudadanía occidental actual en los temas relacionados con la política o la vida cívica, especialmente entre los más jóvenes. No hablamos solo de la participación en temas de política local, nacional o internacional, sino también en acciones comunitarias, asociativas o de voluntariado. Frente a esta situación, en los últimos años Internet se ha visto como un medio para el fomento de la participación, revitalizando también el trabajo de organizaciones cívicas y políticas y ofreciendo nuevas formas de interacción.

En el presente libro, la profesora Shakuntala Banaji y el profesor David Buckingham ahondan en esta temática, explorando cómo son estos jóvenes, y hasta qué punto Internet y las nuevas vías de participación online están dando lugar a nuevas formas de participación ciudadana, y en definitiva, a una mayor cultura cívica. Se trata de un libro basado en un proyecto europeo de investigación realizado entre los años 2006 y 2009. Sin embargo, el libro no se limita a exponer de manera comparada los resultados de los siete países participantes (Reino Unido, Hungría, Países Bajos, Eslovenia, España, Suecia y Turquía), sino que profundiza teórica y argumentalmente en ellos, añadiendo además una visión crítica y actualizada de los mismos.

Durante la introducción y el primer capítulo, los autores presentan y definen los temas principales de este trabajo. Partiendo de diferentes acontecimientos recientes, como las protestas estudiantiles en Reino Unido, WikiLeaks, o las revueltas en Túnez, Egipto, Siria o Libia, se analiza la cobertura mediática, la participación activa de los jóvenes o el papel de Internet en estos hechos, tratando de ir más allá de un discurso binario y reduccionista de la tecnología como elemento liberador o esclavizante de la sociedad.

En el segundo capítulo se expone principalmente el enfoque y el diseño de la investigación. Se trata de una investigación que sigue un modelo teórico y analítico de circuito de la cultura, comparando e interpretando los diferentes sistemas e historias culturales y políticas de los países participantes, y combinando para ello métodos cuantitativos y cualitativos. Para ello, se analizan centenares de páginas webs relacionadas con la vida cívica de los jóvenes (asociaciones, consejos, instituciones, partidos, ONGs, etc.), describiendo la forma, los contenidos o las interacciones, y se realizan más de 3.000 cuestionarios y se entrevista de manera grupal a más de 400 agentes clave.

En el tercer capítulo se presenta el análisis de las producciones existentes en las páginas web: las motivaciones que las impulsan, las diferentes prácticas existentes, y los modelos económicos que hay detrás. El cuarto y el quinto capítulo recogen la caracterización de estos jóvenes a partir de los resultados de las encuestas y de las entrevistas, explorando desde aspectos demográficos y su relación con la participación o el tipo de actividades online y offline, a aspectos como sus motivaciones, las formas de participación, o el potencial de Internet. Estos capítulos, a pesar de describir los resultados de un estudio, cuentan con un estilo narrativo ágil y ameno para el lector. En los capítulos 6 y 7, se presentan los resultados del análisis a fondo de las páginas web, describiendo los contenidos, el diseño (incluyendo algunas imágenes y capturas de pantalla), el público al que van dirigidas o las formas de interacción y control.

El libro culmina con un último capítulo de conclusiones en el que se retoman los principales resultados y reflexiones surgidas en estos capítulos anteriores. Posiblemente el potencial cívico de Internet no es tanto una cuestión tecnológica como la capacidad que brinda a las instituciones y a los sistemas de adaptarse y participar activamente en la sociedad digital. Las reivindicaciones más importantes de los últimos años, que citábamos anteriormente, integran no solo tecnología sino un conjunto más amplio de sentimientos, prácticas, relaciones y redes. Y es que, como destacan los autores, la historia y la realidad es mucho más compleja y diversa.

Transnational Migration and Sociocultural Practices: Mapping the Use of ICTs

Sofia Cavalcanti Zanforlin — 2015-10-31

The following paper intends to present the first results of the research Migration and Intercultural Communication: transnational flows, local interferences and the use of ICTs. One of the aims of this research is to study the transnational sociocultural practices through the use of information and communication technologies (ICTs) of the migrants in the Federal District of Brazil. This research is based on the following questions: can we qualify the recent migration flows to Brazil as a transnational phenomenon? If yes, what is the role of the ICTs in the information exchange between migrants? How do these technologies interfere and re-create sociocultural practices during the migrant's process of belonging? We wish to understand how is it that ICTs make it possible for a twofold local experience: that of the daily life of those who stayed and that of the living experience of those who moved.

A Woman of the 60´s Caught in a Contemporary TV Series: Claire Dunphy a Housewife in a “Modern Family”

María Teresa Nicolás-Gavilán — 2015-10-31

The character of Claire Dunphy from the TV series Modern Family is a married housewife with three kids who is fully dedicated to her home, husband and kids. The present analysis confronts the feminine model proposed by the character with the feminist conception of actual women during the first four seasons of the series. This allows establishing the kind of lifestyle and values that she transmits to the audience. By applying an ethical analysis model which questions about her anthropological spheres, Claire appears as a modern woman who chose her family over her career and has found in her current role, the feeling of a succeeding and loving life.

La Comunicación Eudaimónica Confluencias entre la Comunicación y la Felicidad desde una Perspectiva Eudaimónica

Jose Antonio Muñiz-Velázquez — 2015-10-31

El presente trabajo se presenta como una revisión teórica de los múltiples terrenos donde confluyen los estudios de la comunicación con los de la felicidad humana. En especial, la felicidad eudaimónica, aquella estrechamente relacionada con la virtud. Bajo el enorme crisol de ámbitos de los que consta la comunicación, se proponen parámetros comunes de análisis con el objeto de dar con una conceptualización plausible, útil y científicamente rigurosa de la comunicación positiva. Asimismo, dentro de ese marco teórico, del que se pretende ir construyendo las bases, aparece el concepto de comunicación eudaimónica. Con dicha concepción se pretende enmarcar más precisamente el salto cualitativo que supone para los estudios de la comunicación la asunción de los postulados más recientes de la psicología positiva.

Análisis de Contenido de las Interacciones Online de las Adolescentes, ¿Lenguaje del Deseo o de la Ética?

Tinka Schubert — 2015-10-31

El lenguaje del deseo transmite gustos, deseos e ilusiones relejando así la atracción que se siente por una persona. Dicho lenguaje es interiorizado por las personas mediante las interacciones que establece a través de su entorno. En la última década los medios de comunicación han tenido un importante papel en esta socialización. Este estudio realiza un análisis de contenido de 10 redes sociales y plataformas online mediante el cual se observa que el 86% de los comentarios publicados por chicas adolescentes vinculan el lenguaje del deseo con los modelos de atracción violentos en sus interacciones online y se aporta como invertir esta tendencia.

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Bea Villarejo — 2015-10-31